Suzuki-metodi

Kuva: Tia Svanberg

Kuva: Elisa Kunnamo

Suzuki-opetusmenetelmän kehitti japanilainen viulupedagogi Shinichi Suzuki (1898–1998). Se perustuu ajatukseen "äidinkielen menetelmästä" tai "lahjakkuuskasvatuksesta". Suzuki alkoi itse opettaa pienille lapsille viulunsoittoa samalla luonnollisella tavalla, jolla he omaksuvat oman äidinkielensä.

Suzuki-menetelmän tärkeitä piirteitä ovat:

	Musiikin kuuntelu osana lapsen luonnollista ympäristöä niin varhain kuin suinkin (jopa ennen syntymää)
	Varhainen aloitusikä (yleensä 3–4-vuotiaana)
	Ainakin toisen vanhemman, mutta yleensä koko perheen, osallistuminen harrastukseen
	Positiivinen palaute ja eteneminen oppilaan omassa tahdissa
	Motivointi ja kannustus myös muiden lapsien kautta esimerkiksi ryhmätunneilla.

Suzuki-menetelmä on kasvatusfilosofia, joka tähtää lapsen kokonaisvaltaiseen kasvuun.

Lähde: Suomen Suzuki-yhdistys ry

Suzuki Singers ry 2009